Kategoriarkiv: Forsøg Stråling

Strålings indvirkning på levende organismers levevilkår

Hvordan kan vi beskytte os mod UV-stråling?

Forsøg, fysik, kemi, biologi, video

Udstyr
UV-lampe, UV-perler, solcreme, 2 eller flere glasplader, andre gennemsigtige ting fx lineal, plastikpose m.m.

Fremgangsmåde
1 glasplade smøres med solcreme
1 glasplade uden solcreme
Hold begge plader hen over hver deres UV-perle og se forskellen
Prøv også at se om en plastikpose eller andre gennemsigtige ting kan skærme mod UV-lys

Teori
Forklar om solens spektrum, dvs. de strålingstyper solen sender os
Forklar hvad UV-stråling er
Forklar om ozonlaget og UV-stråling
Forklar om, hvordan vi som mennesker er sårbare overfor UV-stråling

 

Hvordan kan planter udnytte energien fra solen?

Forsøg, biologi, stråling

Udstyr
3 Reagensglas, et stativ, 2 vandplanter (fx vandpest), CO2 indikator, staniol, evt. en lampe

Fremgangsmåde
Put vand og lidt CO2 indikator i alle 3 reagensglas
Sæt en plante i de 2 reagensglas, vandet skal dække begge planter
Det ene reagensglas med plante dækkes til med staniol, så planten ikke får lys
Den anden plante skal have lys og dækkes derfor ikke
Det 3. reagensglas er et kontrolglas med vand og indikator

Ideen er, at planten der ikke får lys, producerer CO2 og farver derfor vandet pga. indikatoren
Planten, der kan få lys, producerer O2 – ikke CO2 

Teori
Forklar fotosyntesen
Forklar hvilke ting – eller mangel på ting, der ville gøre, at fotosyntesen ikke ville kunne virke
Forklar begrebet fødekæde
Forklar hvad ånding er, når energi forbrændes

Hvordan ved vi, at lys opfører sig som energi i bølgeform?

Forsøg, fysik

Udstyr
2 lyskilder, optisk gitter, smal spalte

Fremgangsmåde
Eftervis de 3 bølgeegenskaber som lys har og sammenlign evt. med bølger i vand:
1) Lys kan gå gennem hinanden – lad 2 lysstråler lyse igennem hinanden
2) Lys kan bøje om hjørner – lys igennem den smalle spalte og se lyspletten brede sig ud
3) Lys kan interferere – lys igennem det optiske gitter og se prikkerne på væggen, hvor bølgerne forstærker hinanden

Teori
Forklar det elektromagnetiske spektrum
Forklar interferens

Hvorfor bestråler man visse typer mad?

Forsøg, biologi, fysik, stråling, fødevarer

Udstyr
Radioaktive kilder, 2 stk. organisk medie (fx agar i petriskåle)

Fremgangsmåde
Pod begge medier med bakterier
Sæt det ene medie til bestråling over nogle dage – placer din radioaktive kilde tæt på mediet
Det andet medie har lignende miljømæssige betingelser, som fx lys, varme m.m., men bliver ikke bestrålet
Bakterievæksten skulle gerne være begrænset på det bestrålede medie, set i forhold til det ikke-bestrålede

Teori
Forklar ioniserende stråling  (Wikipedia)
Forklar hvilke typer stråling dine kilder afgiver
Forklar reglerne for bestråling af madvarer i Danmark / EU

Hvorfor er nogle typer stråling farlige?

Forsøg, fysik, biologi

Udstyr
Ting der udstråler ikke-ioniserende stråling, fx mobiltelefon, trådløs router, fjernbetjening, lygte
Ting der udstråler ioniserende stråling, fx alfa, beta, gamma kilder, røgalarm
GM-rør

Fremgangsmåde
Mål først baggrundsstålingen
GM-røret måler ioniserende stråling, så de ting, der afgiver ioniserende stråling, vil give større målinger end baggrundsstrålingen
Yderligere kan evt. bakterievækst på et medie muligvis måles over en periode – udsat for henholdsvis ioniserende og ikke-ioniserende stråling
Den ioniserende stråling skulle gerne begrænse væksten af bakterier

Teori
Forklar hvad ioniserende stråling er
Forklar hvordan ioniserende stråling kan være farligt for mennesker og andre levende organismer (Strålingsguiden fra Sundhedsstyrelsen)

Hvorfor er himlen blå og solnedgangen rød?

Forsøg, fysik

Udstyr
1000 ml bægerglas eller anden stor vandtæt, gennemsigtig beholder, vand, en lygte eller anden kraftig lyskilde, noget vandet gradvist kan forurenes med (fx mælk – eller kalkvand der tilføres CO2), en hvid baggrund (fx et stykke papir)

Fremgangsmåde
Vandet forurenes først ganske lidt, så der opstår et blåt skær, når du lyser igennem vandet hen på din hvide baggrund (blå himmel)
Vandet forurenes mere og mere, så lysets farve bliver mørkere og mere rødligt (rød solnedgang)

Teori
Forklar det elektromagnetiske spektrum og at forskellig farve har forskellig bølgelængde
Forklar indholdet af vores atmosfære
Forklar hvordan forsøgets forurening af vandet hænger sammen med, hvad solen skal skinne igennem
Forklar hvordan solen kan optræde med forskellige farver
Forklar hvorfor regnbuens farver ligger i en bestemt rækkefølge

 

Hvilke typer radioaktiv stråling findes der?

Forsøg, fysik

Udstyr
GM-rør med skinne og stativ til montering af radioaktive kilder , alfa-kilde, beta-kilde, gamma-kilde, aluminium plader og bly plader

Fremgangsmåde
Vis først at der er en vis baggrundsstråling, der skal fratrækkes vores målinger senere
Montér efter tur hver af de 3 radioaktive kilder
Vis ved hver kilde:
1) Hvor langt fra kilden kan radioaktiviteten registreres af GM-røret? Hvor mange cm fra?
2) Hvor meget skal der til for at stoppe den radioaktive stråling? Papir, aluminiumsplader, blyplader?

Teori
Forklar hvad hver type stråling (alfa, beta og gamma) består af
Forklar hvorfor hver type stråling rækker forskelligt i længde fra kilden (eks. målinger)
Forklar hvad strålingen gør i kildens atomer, når strålingen udsendes
Forklar hvad isotoper er
Forklar hvordan man læser et isotopkort
Forklar begrebet halveringstid

Hvordan kan en solstorm skade vores elektriske systemer?

Forsøg, fysik, kosmisk stråling, subatomare partikler, elektroner

Udstyr

GM-rør, Beta-kilde, en hesteskomagnet eller en elektromagnet, der kan tændes/slukkes
Vis at Beta-kilden kan måles et godt stykke væk og der skal en del til at stoppe partiklerne

Vis at beta-partikler kan afbøjes med et magnetfelt

Teori

Forklar hvilke typer stråling/partikler, der kommer fra solen, når der har været en solstorm
Forklar hvad beta-partikler er og sammenlign med elektricitet
Forklar sammenhængen mellem elektricitet og magnetfelter (H. C. Ørsted og lillefinger reglen)

Videoer

Hvordan kan radioaktivitet bruges til styring i industrien?

Forsøg fysik, biologi, video

Udstyr
GM-rør til måling af radioaktivitet
Stativ til montering af radioaktiv kilde
Beta-kilde
Plastikkrus
Vand eller andet materiale, der kan hældes i kruset

Fremgangsmåde
Monter beta-kilden så GM-røret kan måle kilden
Placer det tomme plastikkrus, så det er imellem GM-røret og kilden
Vis at betakilden nemt passerer det tomme plastikkrus
Fyld bægeret op med materiale og vis, at materialet i plastikkruset vil stoppe betastrålingen
På den måde kan der ske en automatisk registrering af, hvornår fx en tube tandpasta eller andre produkter er fyldt op

Teori
Forklar hvad beta-stråling er og sammenlign med alfa samt gamma
Forklar hvorfor beta-stråling netop egner sig til denne form for processtyring
Forklar omkring regler for bestråling af fødevarer (mad) i Danmark

Hvad er forskellen på atomkraft og en atombombe?

Forsøg, fysik

Udstyr

Tændstikker, 1-2 ikke-brandbare plader at sætte tændstikkerne i
Som alternativ til tændstikker kan 2 forskellige opstillinger af dominobrikker benyttes

 

Fremgangsmåde

Byg 2 opstillinger med tændstikker

 

Opstilling1: Atomreaktor

Sæt tændstikkerne op på række, så den ene vil tænde den næste i rolig rækkefølge. Dette er en kontrolleret kædereaktion, som man ønsker det i en atomreaktor.

 

Opstilling2: Atombombe

Sæt alle tændstikkerne, så de alle rører hinanden i en klump. Tænd en og se ilden udvikle sig eksplosivt og tilfældigt til alle de andre tændstikker Dette er en ukontrolleret kædereaktion, som fx i en atombombe.

 

Teori

Forklar hvordan man sikrer en kontrolleret kædereaktion i en atomreaktor.

Forklar hvordan et atomkraftværk fungerer (find et billede på nettet)

Forklar princippet i en atombombe og begrebet “kritisk masse“